新高考下，志愿填报直接对准大学专业。虽然这大大提高了学生对自我了解、自我规划能力的要求基线，但更重要、更深层次的意义在于学生能以职业规划的长远视角填报志愿，提前搭建大学专业与就业的桥梁。

    1.职业规划与志愿填报紧密联系

    “3+1+2”选科要求学生除三大科外，首先从物理、历史2门科目中必须且只能选择1门作为首选考试科目，再从思想政治、地理、化学、生物学4门科目中选择2门作为再选考试科目。

    由此产生的12个组合分别对应了不同类别的专业，学生志愿填报也由“院校专业组”组成，实行平行志愿投档。

    “院校专业组”指的是普通高等学校对考生选择性考试科目要求相同的专业（专业类）的组合。一所院校可设置一个或多个“专业组”，每个“专业组”内可包含数量不等的专业（专业类），同一“专业组”内各专业（专业类）对考生的选考科目要求相同。

    显而易见，新高考时代志愿填报已经与大学专业实了准对钩。

    “专业选得好，就业难不了”。如果学生在高中时期就以职业规划为落脚点进行志愿填报，那么他的一系列升学规划都会与就业方向有高度的粘合性，也就能降低就业方向与所学专业不吻合的概率了。

    2.职业规划专业视角

    而UAPM高考志愿规划师课程目标就是让家长学会用长远职业规划的视角帮孩子科学规划。通过课程的深入学习，家长可以基于对孩子的个性倾向、潜能挖掘、家庭与社会机会，以及成绩等因素深入分析的基础上，厘清孩子未来发展方向；同时深入研究历年录取数据、招生政策，采用科学升学策略对孩子进行系统的规划。

    因为，新高考时代做好高考志愿规划，不只是让高中生考上理想的大学和专业，还是疏通志愿填报与未来职业规划通道的好机会，让孩子尽早有职业规划的意识。